عملت وزارات التربية والتعليم العالي والصحة والتنمية الاجتماعية مع باقي شركاء المعنيين على وضع الاستراتيجية الوطنية للتنمية والتدخل في مرحلة الطفولة المبكرة في دولة فلسطين للأعوام ٢٠١٧-٢٠٢٢ لتقديم ف
أنت هنا
البلدان العربية
يطرح العرض تعريفاً بواقع تنمية الطفولة المبكرة في موريتانا، والوسائل تعزيز ولوج الأطفال إلى الرياض، كما يقدّم تحليلاً لطبيعة التحديات وأسبابها وأهم تجلياتها بالاضافة إلى الآفاق المستقبلية للقطاع.
يقدّم العرض نقاشاً لأبرز التحديات التي يواجهها قطاع تنمية الفولة المبكرة في لبنان، بدءً من الوضع التشريعي والأمني ومصادر التمويل، بالإضافة إلى التشبيك والمناهج والعائلة.
يعرض الملف خلفية التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة، بالاضافة إلى مساعي وزارة التربية في لبنان وعملها ضمن مكون رياض الاطفال، وكيفية تحسين للبنية التحتية للبيئة التعليمية.
يقدّم العرض تفاصيل عن أنواع الرياض الموجودة في فلسطين، ويظهّر دور وزارة التربية والتعليم، كما يشرح الرؤية الاستراتيجية لمرحلة الطفولة المبكرة ونقاط ضعفها.
يعالج العرض التحديات التي يواجهها العمل في الطفولة في فلسطين، كما الاهداف الاساسية التي تسمح بتطويره.
يعالج العرض مسببات النمو الكبير للتعليم المبكر في سلطنة عمان خلال السنوات الأخيرة، من خلال طرح التحديات الأساسية أمام نمو القطاع من جهة، وتطوير الادارة العامة للتعليم من جهة أخرى.كما ينظر في معالجة
يطرح التقرير الإشكاليات الأساسية للطفولة المبكرة في تونس، كما يعرض البرامج الموجودة، والحاجات التشريعية المطلوبة لتحسينها.
يعالج هذا العرض الوضعية الحالية للطفولة المبكرة في تونس، والتحديات الحالية ويقدّم أهم البرامج والآفاق.
يعرض الملف لوضع الطفولة المبكرة في السودان، وخاصة لجهة عمل المركز القومي للطفولة، أهدافه، حاجاته وأولوياته والتحديات التي يتمّ مواجهتها.