You are here

Reference Documents & Links

تقييم مهارات القراءة في الصفوف الدراسية الاولى- دليل العمل الميداني

يهدف هذا الدليل الى شرح اداة "تقييم مهارات القراءة في الصفوف الدراسية الاولى". يقدم لخلفية الاداة ويشرح ادوار مشرف العمل الميداني والاجراءات من حيث اخيار العينة وتجهيز البيئة واستخدام النماذج ومسؤوليات الفاحص. يتضمن الدليل مرفقات كبنود قائمة مراجعة وارشادات لاعداد التقرير الميداني. هناك ملف لنموذج التعليمات للفاحص 10 ص. ونسخة للطالب 5 صفحات.

دليل
Year of Publication: 
2008
Place of Publication: 
مصر

الصف قبل المدرسة المخصص لمن بلغوا السنة السادسة من عمرهم في السويد: جسر بين مرحلة الطفولة المبكرة ومرحلة المدرسة الإلزامية

شرعت السويد منذ التسعينات في عمليات إصلاح لاستحداث نظام تعليمي متكامل حقاً يشمل الرعاية والتربية في مرحلة الطفولة المبكرة والتعليم الابتدائي والتعليم الثانوي. ففي إطار عملية إصلاح واحدة أجريت في عام 1998، فُصل الأطفال البالغون من العمر ست سنوات عن مؤسستهم التربوية قبل المدرسية وأدمجوا في نظام التعليم الإلزامي حيث خصص لهم صف من النوع قبل المدرسي. وللاطلاع على أسباب عملية الفصل هذه، أجريت مقابلة مع الأستاذة إنجي جوهانسون من معهد ستوكهولم للتربية

خلاصة توجيهية
Year of Publication: 
2007
Place of Publication: 
السويد

أثر بيئة الأركان التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة

هدف هذا البحث إلى التعرف على أثر بيئة الأركان التعليمية في تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة وأثر الجنس\النوع في التفكير الإبداعي. تكونت عينة البحث من (120) طفلا وطفلة تم اختيارهم بالطريقة القصدية من (11) روضة من الرياض الحكومية والخاصة في عمان ومأدبا بواقع (60) طفلا وطفلة من كل نوع من الرياض (ذات الأركان التعليمية، الرياض العادية)، نصفهم من الذكور والنصف الآخر من الإناث.

دراسة
Year of Publication: 
2014
Place of Publication: 
الأردن

الدمج التربوي في لبنان ... البرنامج الوطني للدمج المدرسي في لبنان

تعرض لأبرز المراحل في تاريخ الدمج المدرسي في لبنان ، توضيح لمفهوم التربية الدامجة ونماذج الخدمات التربوية الحالية للمتعلمين ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة ابتدأت مشاريع الدمج من قبل جهات مختلفة من القطاع الخاص (مراكز للأشخاص المعوقين، جامعة ، جمعيات الأشخاص المعوقين، جمعيات غير حكومية) وخصوصاً الأهل بمبادراتهم الفردية ومن ثم من خلال جمعيات الأهل) وتورد اقتراحات لعل ابرزها ضرورة مصادقة لبنان على الاتفاقية الدولية لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة ونشر لثقافة الدمج والتربية الدامجة على صعيدي القطاع العام والخاص ومأسسة التربية الدامجة على صعيد الدولة.

شرائح عرض
Year of Publication: 
2010
Place of Publication: 
لبنان

الأطفال في لبنان . إدارة الاحصاء المركزي، لبنان، العدد رقم 4، أيلول 2013

يتطرّق إلى وضع الأطفال في هذا العدد بشكل مقتضب، عبر استخدام المؤشرات الأساسية والبيانات المتوفرة في عدد من المسوحات المنفذة من قبل إدارة الاحصاء المركزي في لبنان خلال السنوات الأخيرة. يهدف هذا العدد إلى تزويد المستخدمين ببيانات مهمة عن الأطفال في لبنان تساعدهم على فهم الواقع الحالي ومقارنته بالبلدان المجاورة.
وقد استخدم في هذه المنشورة بشكل أساسي أحدث البيانات المتوفرة من المسح العنقودي المتعدّد المؤشرات الذي نفّذته إدارة الاحصاء المركزي MICS بدورته الثالثة في العام 2009 بالتعاون مع منظمة الأمم المتحدة للطفولة مكتب بيروت.

تقرير
Place of Publication: 
لبنان

التعليم والرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة في دبي موجز تنفيذي Bennett Report (2009) Early Childhood and Education Services in Dubai, Knowledge and Human Development Authority, Dubai.

ينقسم التقرير الى خمسة فصول:
الفصل الاول- السياق الاجتماعي من مرحلة الطفولة المبكرة في دبي حيث يوفر بيانات عن عدد السكان وبيانات متعلقة برفاه الطفل و الوضع، و بوضع المرأة ثم يشرح توفرخدمات التعليم و الرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة في دبي
الفصل الثاني- يتناول الحوكمة وتمويل خدمات التعليم و الرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة وتوفير انواع الخدمات ما بين العامة، غير هادفة للربح وربحية. ثم يتطرق الى وظائف اخرى للحوكمة وهي الترخيص، ضمان الجودة، جمع البيانات والبحوث والتمويل

تقرير
Year of Publication: 
2009
Place of Publication: 
دبي

نظرة على مؤتمرالتربية المبكرة للطفل العربي في عالم متغير

تقرير حول الوثيقة الرئيسية التي صدرت عن المؤتمر الخامس لوزراء التربية والتعليم العرب "التربية المبكرة للطفل العربي في عالم متغير"والمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم /الالكسو في أيلول 2006 وقد تناولت الوثيقة ستة محاور اساسية: اهمية التربية المبكرة ومكوناتها النفسية والتربوية والاجتماعية، دور منظمات المجتمع المدني، واقع التربية المبكرة في الوطن العربي من حيث الكم والكيف وواقع المؤسسات المسؤولة عن التربية المبكرة وتحديات القرن الحادي والعشرين ومجتمع المعرفة والتربية من اجل التنمية المستدامة في مرحلة الطفولة المبكرة.

تقرير اقليمي
Year of Publication: 
2007
Place of Publication: 
الكويت

المسح العنقودي متعدد المؤشرات النتائج الأولية 2102

يتوقع نشر التقرير الكامل في مطلع عام 2013 اجرى التقرير دراسات مسحية على الأسر المعيشية وقدم معلومات حديثة عن وضع الأطفال و النساء و الرجال ، كما قام بقياس المؤشرات الأساسية التي تمكن الدول من رصد التقدم المحرز نحو تحقيق الأهداف الإنمائية للألفية. MDGs الى جانب قياس مستوى الوفاء بالالتزامات الأخرى المتفق عليها دوليا.

تقرير
Year of Publication: 
2012
Place of Publication: 
قطر

المسح العنقودي متعدد المؤشرات تونس 2011 -2012

نفَّذت تونس المسح العنقودي متعدد المؤشرات سنة 2011 – 2012 بالتعاون مع المعهد الوطني للإحصاء. وقدَّمت منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف) وصندوق الأمم المتحدة للسكان ومكتب التعاون السويسري بتونس الدعم المالي والفني لتنفيذ هذا المسح. المسحُ العنقوديُّ متعددُ المؤشرات برنامجٌ دوليٌّ يهدف إلى إجراء دراسات مسحية على وضعية الأسر المعيشية، أعدّته وطوّرته منظمة اليونيسف ويقوم بتوفير المعلومات الحديثة والمحينة اللازمة لتقييم وضع الأطفال والنساء في تونس. وتزويد البيانات اللازمة لمتابعة التقدم المُحرز نحو تحقيق الأهداف المُحدّدة في إعلان الألفية وقد شمل عينّة ضمّت 9600 أسرة .

تقرير
Year of Publication: 
2013
Place of Publication: 
تونس

Pages